Banyak diantara pendidik terkadang belum bisa memahami  perbedaan antara kata “Pedagogi dan Pedagogik”. Bahkan penulis Sendiri Baru memahami istilah pedagogi dan pedagogik itu berbeda saat menerima kuliah Pedagogik di Pendidikan Profesi Guru (PPG).

Pedagogik adalah landasan teori tentang Pendidikan. Lebih jauh lagi pedagogik hanya berbicara pada tataran  teori bagaimana anak yang dididik dapat  mencapai tujuan hidupnya. Sedangkan pedagogi merupakan perwujudan dari pedagogik itu sendiri. Dalam artian pedagogi merupakan prkatek dari pedagogik.

Seorang guru harus terlebih dahulu mengetahui dan memahami pedagogik itu. Tampa ada pemahaman yang mantap akan sebuah pedagogik, maka tujuan pendidikan yang diadam-idamkan yaitu mengangkat harkat martabat manusia akan bias.dan tidak teroenuhi. Sebagai langkah awal untuk mempelajari pedagogik , setidaknya ada 4 hakikat yang harus diketahui guru dalam proses kepadagogikan itu. 1. Hakikat manusia, 2. Hakikat Anak         3, Hakikat Tujuan Pendidikan dan 4. Hakikat Proses

Keempat hakikat diatas, merupakan prasyarat utama yang harus dipenuhi guru jika ingin menjadi seorang guru yang profesional. Karena dengan mengetahui hakikat pedagogik tersebut, seorang guru tidak akan tersesat dalam proses pengajaran dan pendidikannya di sekolah.

Gantungan kunci kupu-kupu. Beraneka ragam bentuk dan jenis kupu-kupu. Bagus untuk dijadikan souvenir bagi pelanggaan yang sering mengunjungi perusahaan saudara. Harga mulai dari 1000-2000 perkeping.. Tergantung dari tingkat kesulitannya.

gantungan kunci kupu-kupu

Dua hari  yang lalu saya mencoba data di internet dan mencoba mencari penyebab kenapa kupu-kupu di berbagai tempat terancam punah. Setidaknya ada tiga alasan utama kenapa kupu-kupu agak sulit ditemukan. (I) kurangnya pakan yang tersedia di habitat asli kupu-kupu sehingga tidak ada tempat makan dan tempat bertelur kupu-kupu. Kehadiran pakan sangat perlu karena tampa makanan kupu-kupu tidak bisa hidup.(ii) Nilai ekonomi kupu-kupu yang terus menerus berkembang dari hari ke hari membuat kupu-kupu menjadi bintang incaran dengan rating tertinggi untuk ditanggapi dan (iii) rusaknya lingkungan / pencemara. Rusaknya lingkungan tentu saja sangat berpengaruh terhadap perkembangan kupu-kupu. Kupu-kupu termasuk serangga yang tidak bisa mendapatkan suasana bising, udara kotor, dan keramaian. Kenyataan yang ada,  daerah – daerah yang diketahui sebagai salah satu daerah habitat  kupu-kupu dinyamah dan dirambah dengan sempurnanya. Miris saja, saat negara ini hannya bisa melihat keuntungan finansial saja dari fee pertambangan namun tidak melek terhadap keadaan ekologi hewan atau tumbuhan di sekitanya.

Salah satu penyebab berkurangnya spesies dan populasi kuu-kupu di bantimurung yaitu  kurangnya pakan dan tempat kupu-kupu untuk melangsungkan hidupnya. bantimurng salah daerah yang dikenal sebagai daerah densitas kupu-kupunya tinggi sekarang ini sangat menghawatirkan karena dari tahun ke tahun jumlahnya sangat berkurang. Upaya yang dilakukan pemerintah telah ada dengan penangkaran kupu-kupu yang dilakukan oleh dinas parawisata maros, namun hal ini dimbangi dengan pengawasan dan pendidikan konservasi kuppu-kupu kepada masyarakat….

KKN PPM merupakan kkn yang bersifat tematik. Untuk pertama kalinya KKN PPM dilaksanakan di UGM. Setelah itu menjamur ke beberapa perguruan tinggi. Universitas Negeri Makassar merupakan salah contoh penerapan KKN PPM yang berbasis pada kelestarian kupu – kupu Di Bantimurng